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Chapitre 81 — Des récréations qui procurent des
satisfactions durables
Un exercice qui développe l’habileté manuelle, l’esprit et le
caractère
— Ce n’est pas d’une activité considérée comme un jeu
ou un simple exercice que l’on retire le plus de profit. Il est bon
d’être au grand air et de faire travailler ses muscles ; mais si cette
énergie est employée à l’exécution de travaux utiles, on en retirera
un bienfait supérieur et un sentiment de satisfaction ; car une telle
activité apporte à chacun le sentiment de sa propre utilité et la
conscience du devoir accompli.
On devrait faire naître chez les enfants et les jeunes le désir de
prendre de l’exercice en faisant des choses qui soient utiles à la fois
pour eux-mêmes et pour les autres. L’activité qui cultive l’esprit et le
caractère, qui développe l’habileté manuelle et apprend aux jeunes
à porter leur part des soucis de la vie, est celle qui donne la force
physique et qui stimule toutes les facultés. Celui qui accomplit son
travail consciencieusement et dont la vie est consacrée à faire le bien
est nécessairement payé de retour.
Il n’y a pas de récréation qui soit plus profitable aux enfants et
à la jeunesse et qui soit pour eux une plus grande bénédiction que
celle qui leur apprend à venir en aide à leurs semblables. Les jeunes,
naturellement enthousiastes et impressionnables, sont prompts à
accepter les suggestions.
L’exemple de Jésus jeune homme
— La vie de Jésus fut une
vie active ; il prit de l’exercice en exécutant diverses tâches en rap-
port avec sa vigueur physique. L’accomplissement des travaux qui
lui étaient assignés ne lui laissait pas le temps de se livrer à des
amusements grisants et frivoles. Il s’abstint de participer à ce qui
aurait pu souiller son âme et diminuer sa vitalité, mais il apprit à
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Fundamentals of Christian Education, 418
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Fundamentals of Christian Education, 418, 419
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Education, 217
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