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Pour un bon Équilibre Mental et Spirituel 2
sion, vous n’obtiendrez jamais la vie éternelle. Les impossibilités
n’existent que dans votre volonté. Si vous ne voulez pas, vous ne
pourrez pas vaincre. La difficulté réelle provient de la corruption
d’un cœur non sanctifié et de l’insoumission à la volonté de Dieu. —
[568]
Les paraboles de Jésus, 286
(1900).
Pour le cœur régénéré tout est changé. La transformation du
caractère est pour le monde un témoignage de la présence du Christ
en nous. L’Esprit de Dieu crée dans l’âme une vie nouvelle qui har-
monise les pensées et les désirs avec la volonté du Christ. L’homme
intérieur retrouve l’image de Dieu. Les faibles et les égarés montrent
alors au monde que la puissance régénératrice de la grâce divine
peut développer harmonieusement un caractère imparfait et le rendre
exemplaire. —
Prophètes et rois, 176
(1917).
Défauts héréditaires.
— Chez les enfants et les jeunes, on a
affaire à toutes sortes de caractères, et leurs esprits sont influen-
çables. Beaucoup de nos jeunes qui fréquentent nos écoles n’ont
pas bénéficié d’une éducation convenable à la maison. On a laissé
certains d’entre eux agir à leur guise ; d’autres ont été réprimandés
et découragés. On a fait preuve de très peu de gentillesse à leur
égard, et on leur a adressé très peu de paroles d’approbation. Ils ont
hérité des défauts de caractère de leurs parents, et la discipline qu’ils
ont reçue au foyer de les pas aidés à se forger un bon caractère. —
Counsels to Parents, Teachers, and Students, 192
(1913).
Les travers de caractère se renforcent avec le temps.
— Les
enfants apprennent des leçons qu’ils n’oublient pas facilement.
Chaque fois qu’ils sont l’objet d’une contrainte inhabituelle ou qu’il
leur est demandé de se livrer à une étude ardue, ils s’adressent à
leurs parents malavisés pour obtenir leur sympathie et leur indul-
gence. C’est ainsi que l’on favorise un esprit d’inquiétude et de
mécontentement, que l’école dans son ensemble souffre d’une in-
fluence démoralisante et que le fardeau du maître est rendu plus
lourd encore. Mais ce sont les victimes de la mauvaise éducation
des parents qui en souffrent le plus. Les travers de caractère qu’une
bonne éducation auraient corrigés sont voués à se renforcer avec les
années, au point de nuire et peut-être de détruire les capacités de
la personne concernée. —
The Review and Herald, 21 mars 1882
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Fundamentals of Christian Education, 65
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