Page 22 - Messages

xviii Messages à la Jeunesse
Une conduite honorable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 412
Il faut un jugement sain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 414
Il faut consulter ses parents . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 415
Une pierre de touche : l’attitude envers sa mere . . . . . . . . 416
Il ne faut pas compter sur les impulsions . . . . . . . . . . . . . . 416
Amour divin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 417
152. Mariage premature . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 418
Le danger des liaisons precoces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 418
153. Deux categories de mariages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 419
Sous un joug etranger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 419
Relations convenables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 420
Mariages hatifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 420
Mariages contractes sous l’influence de Satan . . . . . . . . . . 421
154. Se marier et donner en mariage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 422
Fascination profane . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 422
Les lois de la sante et des convenances sont violees . . . . . 423
Mepris des conseils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 423
Les marques d’un veritable amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 424
Rechercher les directions divines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 424
155. Les responsabilites du mariage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 426
156. Un mariage sain et la maitrise de soi-meme dans le
mariage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 427
Voir les consequences de loin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 427
Une passion dominante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 427
Il faut se dominer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 428
157. L’exemple d’Isaac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 429