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Instructions pour un Service Chrétien Effectif
Chapitre 21 — Le Foyer, un Centre de Formation Missionnair
D’une importance primordiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’ange inscrit son nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les enfants doivent assumer des responsabilités
spirituelles et matérielles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’influence étendue du foyer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Choisir la bannière du Christ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Importance de l’autel familial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapitre 22 — La Priere au Service des Reunions Missionnaire
Le secret de la prière efficiente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Rôle des exercices spirituels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Rendre les réunions intéressantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Témoignages sur l’expérience personnelle . . . . . . . . . . . . . . .
Louanges et actions de grâces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un comportement dangereux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Une promesse réconfortante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapitre 23 — Diverses branches du travail Missionnaire . . . .
En faveur des aveugles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prendre soin des orphelins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les gens de couleur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La réforme sanitaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Importance d’un effort soutenu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Gérance des fonds . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tout est enregistré au ciel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapitre 24 — Qualifications pour un Service Chretien efficien
Efficience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Don de la parole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Culture mentale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Dignité et politesse chrétiennes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sincérité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Hardiesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Détermination . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Zèle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Patience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tact . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Constance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sympathie et sociabilité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Simplicité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .